原標(biāo)題：劃重點(diǎn)！今年大慶教育工作亮點(diǎn)多

　　■初中作業(yè)不超綱，小學(xué)作業(yè)校內(nèi)完成

　　■勞動(dòng)教育將納入教學(xué)，開設(shè)必修課程

　　■開展“選課走班”，做好生涯規(guī)劃教育

　　■清理與教學(xué)無(wú)關(guān)的事項(xiàng)，為教師減負(fù)

　　核心提示：開局“十四五”，踏上新征程。

　　2020極不平凡的一年，給教育系統(tǒng)帶來(lái)了一場(chǎng)大考。經(jīng)歷了疫情大考，2021年大慶教育站在了新的歷史起點(diǎn)上。

　　近日，大慶市教育局立足“努力辦好人民滿意的教育”，對(duì)2021年全市教育工作做出總體部署。今天，我們一起來(lái)看看其中有哪些亮點(diǎn)值得關(guān)注。

　　小區(qū)配套幼兒園回歸公益屬性

　　啟動(dòng)實(shí)施第四期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，確保學(xué)前教育三年毛入園率保持在96%以上，普惠性幼兒園覆蓋率保持在95%以上，公辦園在園幼兒占比保持在50%以上。抓好新建和已建成公辦園開辦運(yùn)營(yíng)工作，提高公辦園在園幼兒占比。小區(qū)配套園回歸公益屬性，抓好已收回小區(qū)配套園辦成公辦園或委托辦成公辦園工作，加強(qiáng)普惠性民辦園認(rèn)定及管理工作，不斷擴(kuò)大普惠性資源總量。

　　建立生均撥款保障制度，嚴(yán)格督導(dǎo)學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入情況，確保省定公辦園公用經(jīng)費(fèi)生均財(cái)政撥款基準(zhǔn)定額標(biāo)準(zhǔn)(600元/生/年)和普惠性民辦園的生均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)(200元/生/年)落實(shí)到位。建立健全政府、社會(huì)舉辦者、家庭合理負(fù)擔(dān)的投入機(jī)制，保障幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn)和可持續(xù)發(fā)展。

　　推動(dòng)落實(shí)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接行動(dòng)計(jì)劃，開展幼兒園“小學(xué)化”治理，扭轉(zhuǎn)“小學(xué)化”和“功利化”傾向，提升幼兒園內(nèi)涵發(fā)展水平。實(shí)施“安吉游戲”推廣計(jì)劃，抓好省級(jí)幼兒園游戲?qū)嶒?yàn)區(qū)和試點(diǎn)園工作，全面推進(jìn)學(xué)前教育“以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)”從理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)換。

　　初中作業(yè)不超綱，小學(xué)作業(yè)校內(nèi)完成

　　全力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，督促指導(dǎo)各縣區(qū)完善義務(wù)教育均衡發(fā)展保障體系。推動(dòng)縣域城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，梳理市區(qū)教育集團(tuán)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索制定教育集團(tuán)化改革方案，促進(jìn)以強(qiáng)帶弱、以強(qiáng)帶新，培育教育集團(tuán)試點(diǎn)。建立農(nóng)村學(xué)校聯(lián)盟，健全聯(lián)盟式發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)教學(xué)和管理泛領(lǐng)域流合作，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)提檔增質(zhì)，逐步縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間差距。

　　促進(jìn)義務(wù)教育治理能力現(xiàn)代化，強(qiáng)化學(xué)位供給統(tǒng)籌，嚴(yán)格落實(shí)“四零承諾”(零擇校、零擇班、零擇座、零指定)，增強(qiáng)信息化技術(shù)手段管理運(yùn)用效能，確保入學(xué)、分班、排座、選干公平公正。嚴(yán)格規(guī)范教材征訂和教輔資料選用，制發(fā)《義務(wù)教育學(xué)生減負(fù)工作實(shí)施方案》，統(tǒng)籌教、學(xué)、練、考、管等環(huán)節(jié)，系統(tǒng)推動(dòng)減負(fù)工作，確保初中作業(yè)不超綱，小學(xué)作業(yè)校內(nèi)完成。認(rèn)真執(zhí)行零起點(diǎn)教學(xué)，抓好學(xué)段銜接。優(yōu)化課后服務(wù)工作體系，因地制宜、因校制宜調(diào)整完善工作機(jī)制，進(jìn)一步豐富內(nèi)容，細(xì)化管理，規(guī)范運(yùn)行。試點(diǎn)開展小學(xué)生“E積分”正向激勵(lì)評(píng)價(jià)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為、課堂教育和家�；�動(dòng)的管理，大力提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　開展“選課走班”和生涯規(guī)劃教育

　　加快推進(jìn)普通高中新課改、考改和育人方式改革，完善教學(xué)管理制度，加強(qiáng)新課程應(yīng)用培訓(xùn)，開展“選課走班”教學(xué)改革和生涯規(guī)劃教育。制定高中學(xué)科競(jìng)賽方案，建設(shè)競(jìng)賽名師工作室，組織全市高三質(zhì)量檢測(cè)，抓好高三大面積培養(yǎng)和尖子生提優(yōu)，提升高考質(zhì)量。

　　組織民辦高中與公辦高中一對(duì)一結(jié)對(duì)子，加強(qiáng)教學(xué)管理方面的交流指導(dǎo)，落實(shí)公辦民辦同權(quán)、同責(zé)、同招、同管政策。鼓勵(lì)我市高中與國(guó)內(nèi)、省內(nèi)高水平學(xué)校交流合作，建立教育聯(lián)盟等平臺(tái)載體，開展校際聯(lián)考聯(lián)評(píng)、團(tuán)隊(duì)互訪交流。

　　促進(jìn)全市高中特色化、多樣化錯(cuò)位發(fā)展，指導(dǎo)重點(diǎn)高中依托底蘊(yùn)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不斷提升軟實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力;支持一般高中立足校情，走藝體型、綜合型、升學(xué)預(yù)備與職業(yè)教育相結(jié)合的發(fā)展道路，打造學(xué)科特色、文化特色和育人特色。

　　職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置更“接地氣”

　　推進(jìn)職業(yè)教育聯(lián)盟建設(shè)，發(fā)揮聯(lián)盟“發(fā)展策略共商、技能人才共育、專業(yè)人才共用、辦學(xué)資源共享、專業(yè)特色共建、信息資源共通”功能，加強(qiáng)校際間交流合作。調(diào)整招生計(jì)劃，逐步擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校在校生規(guī)模，縮小“普職比”差距。發(fā)揮職業(yè)院校資源優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大社會(huì)培訓(xùn)規(guī)模，提升職業(yè)教育服務(wù)社會(huì)能力。

　　總結(jié)推廣建設(shè)中專無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)“1+X”試點(diǎn)成功經(jīng)驗(yàn)，深入挖掘和培育中職學(xué)校專業(yè)特色，力爭(zhēng)新增1到2個(gè)試點(diǎn)專業(yè)，不斷擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，更好滿足學(xué)生在校期間獲取職業(yè)資格證書的現(xiàn)實(shí)需求。

　　挖掘貫通培養(yǎng)合作內(nèi)涵，保證學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。組織分析歷年對(duì)口升學(xué)考點(diǎn)，加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練，提升本科錄取率。積極爭(zhēng)取與合作企業(yè)訂單式培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。開展創(chuàng)業(yè)教育，教授學(xué)生創(chuàng)辦小微企業(yè)的基本技巧和必備管理知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

　　科學(xué)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，逐校確定專業(yè)特色，改變“大而全”“多而雜”局面，做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)。科學(xué)研判勞動(dòng)力市場(chǎng)需求，增設(shè)就業(yè)前景好、家長(zhǎng)喜歡，市場(chǎng)急需的新專業(yè)。及時(shí)調(diào)整專業(yè)方向和課程設(shè)置，增強(qiáng)中職學(xué)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　健全9個(gè)社區(qū)教育學(xué)院組織架構(gòu)

　　推進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)體系建設(shè)，明確社區(qū)教育指導(dǎo)中心統(tǒng)籌全市社區(qū)教育老年教育的工作職能，健全9個(gè)社區(qū)教育學(xué)院的組織架構(gòu)，確定工作任務(wù)。在居委會(huì)(村委會(huì))設(shè)置社區(qū)教育學(xué)校，著力搭建三級(jí)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，豐富老年人精神生活。

　　加強(qiáng)對(duì)民辦中等學(xué)校管理，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)辦學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)文化類、藝術(shù)類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理，規(guī)范招生宣傳、收費(fèi)退費(fèi)、消防安全、場(chǎng)地設(shè)備達(dá)標(biāo)、師資配置等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推動(dòng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)健康發(fā)展。支持和鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦各級(jí)各類民辦學(xué)校和機(jī)構(gòu)，為市民提供更好的教育服務(wù)。

　　協(xié)調(diào)促進(jìn)高校地方共同發(fā)展，推進(jìn)高校與地方行業(yè)企業(yè)需求對(duì)接，服務(wù)城市振興轉(zhuǎn)型發(fā)展。協(xié)調(diào)鼓勵(lì)高校圍繞地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)需求，有針對(duì)性培養(yǎng)急需緊缺人才。加強(qiáng)高校周邊環(huán)境治理，為高校師生提供安全和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　勞動(dòng)教育納入教學(xué)，開設(shè)必修課程

　　完善全員全方位全過(guò)程育人的德育工作機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校主陣地、課堂主渠道作用，貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，突出理想信念、核心價(jià)值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明和心理健康教育五大內(nèi)容，提升學(xué)生社會(huì)公德、個(gè)人品德。合理布置家務(wù)勞動(dòng)、志愿服務(wù)等德育實(shí)踐作業(yè)，加強(qiáng)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧教育，建設(shè)文明節(jié)約校園。

　　增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，扎實(shí)開展陽(yáng)光體育一小時(shí)，抓好各種球類和冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)校園，開展全市百萬(wàn)青少年冰雪活動(dòng)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)27萬(wàn)人次學(xué)生上冰雪;打造校園足球四級(jí)聯(lián)賽、雪地足球聯(lián)賽等學(xué)生足球賽事，實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)校全覆蓋，開好全市中小學(xué)生田徑、速度滑冰運(yùn)動(dòng)會(huì)以及球類系列賽事活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)多陪伴孩子開展體育運(yùn)動(dòng)。

　　增進(jìn)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，推廣中華傳統(tǒng)美育項(xiàng)目，重點(diǎn)挖掘大慶地域特色文化，開展版畫、油陶、剪紙、蘆葦畫、四胡、安代舞、馬頭琴等地域民族特色美育活動(dòng)，形成“一校一品”“一校多品”的學(xué)校美育發(fā)展格局，促進(jìn)大慶市中小學(xué)校美育工作向縱深發(fā)展。組織開展中小學(xué)生“為黨歌唱”展演活動(dòng)。

　　全面加強(qiáng)勞動(dòng)教育，將勞動(dòng)教育納入教學(xué)計(jì)劃，開設(shè)勞動(dòng)教育必修課程，并在科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)實(shí)踐等學(xué)科滲透勞動(dòng)內(nèi)容、拓展勞動(dòng)形式。鼓勵(lì)和支持縣區(qū)、學(xué)校建立校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，認(rèn)定一批市級(jí)勞動(dòng)教育示范校，探索勞動(dòng)教育內(nèi)容和模式創(chuàng)新，召開全市中小學(xué)勞動(dòng)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，總結(jié)推廣有效做法。

　　持續(xù)減少教師非教學(xué)負(fù)擔(dān)

　　加強(qiáng)師德建設(shè)考評(píng)指導(dǎo)，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，深化師德評(píng)價(jià)機(jī)制改革，突出理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛之心“四有”要求。開展師德先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)、報(bào)告、研討，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。

　　持續(xù)推進(jìn)行業(yè)風(fēng)氣整治，緊盯群眾反映強(qiáng)烈的在職教師辦班補(bǔ)課、侵占學(xué)生利益等行業(yè)風(fēng)氣問題，采取重點(diǎn)督查、專項(xiàng)清查、聯(lián)合檢查等方式，加大治理力度，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問責(zé)，保持高壓態(tài)勢(shì)。嚴(yán)格落實(shí)“四零承諾”，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)和教師從教行為，打造良好的教育發(fā)展環(huán)境。

　　多渠道補(bǔ)充教師，建立教師隊(duì)伍常態(tài)化補(bǔ)充機(jī)制，通過(guò)招考錄用、人才引進(jìn)、名師選聘等方式持續(xù)優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)。按照“退一補(bǔ)一”的原則，為市屬學(xué)校補(bǔ)充300名教師。利用“特崗計(jì)劃”，在編制條件允許的情況下，繼續(xù)做好農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師補(bǔ)充工作。

　　深化教師工作常態(tài)化減負(fù)機(jī)制，嚴(yán)格清理與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事項(xiàng)，統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查評(píng)比考核、報(bào)表填寫、社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園等工作，對(duì)與教書育人無(wú)關(guān)的不合理工作實(shí)行負(fù)面清單管理，并定期對(duì)清單事項(xiàng)進(jìn)行清理，持續(xù)減少教師非教學(xué)負(fù)擔(dān)。

　　配齊配強(qiáng)校園專職安保人員

　　加強(qiáng)校園安全管理，以防控教育系統(tǒng)重大安全風(fēng)險(xiǎn)和遏制重特大事故為重點(diǎn)，落實(shí)學(xué)校雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)要求，完成“兩臺(tái)賬、一圖、一欄、一卡”建設(shè)，積極推進(jìn)校園安全信息化平臺(tái)建設(shè)，提高智能化管理水平。落實(shí)中小學(xué)、幼兒園安全防范建設(shè)三年行動(dòng)目標(biāo)，配齊配強(qiáng)專職安保人員并持證上崗，對(duì)校園外聘人員進(jìn)行政審備案，定期開展安全培訓(xùn);中小學(xué)校(幼兒園)實(shí)行封閉式管理，重點(diǎn)要害部位視頻監(jiān)控全覆蓋，并與當(dāng)?shù)毓�安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)，提高快速應(yīng)對(duì)緊急事件能力。開展危險(xiǎn)化學(xué)品和電器火災(zāi)專項(xiàng)整治、校園欺凌綜合治理、校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治、校車及接送學(xué)生車輛專項(xiàng)治理等整治行動(dòng)。

　　做好常態(tài)化疫情防控工作，堅(jiān)持教職員工和學(xué)生健康情況“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校人員管控情況檢查，加強(qiáng)學(xué)校疫情防控工作督導(dǎo)。對(duì)全體師生開展公共衛(wèi)生健康知識(shí)教育，宣傳普及新冠肺炎防控新形勢(shì)、新動(dòng)態(tài)，聘請(qǐng)疾控專家對(duì)校醫(yī)等從業(yè)人員進(jìn)行專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　大慶晚報(bào)記者 張登林