原標(biāo)題：市教育局進(jìn)一步強(qiáng)化義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生作業(yè)管理規(guī)范，多措并舉控制作業(yè)總量為學(xué)生減負(fù)

　　初中作業(yè)每天不得超過(guò)90分鐘

　　小學(xué)除一二年級(jí)外，作業(yè)不得超過(guò)60分鐘;小學(xué)和初中生作業(yè)超21時(shí)、22時(shí)寫不完，家長(zhǎng)可簽字免寫剩余作業(yè)

　　大慶生活網(wǎng)訊(大慶日?qǐng)?bào)記者 杜雪)4月29日，市教育局發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生作業(yè)管理的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》)，對(duì)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生作業(yè)管理提出規(guī)范要求，全力治理部分學(xué)校作業(yè)數(shù)量過(guò)多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問(wèn)題。

　　《通知》中要求，全市各校要合理統(tǒng)籌書面家庭作業(yè)總量，嚴(yán)格落實(shí)《大慶市中小學(xué)家庭作業(yè)管理日志》文件要求，各學(xué)科作業(yè)總量由學(xué)校年級(jí)組統(tǒng)籌調(diào)控，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，作業(yè)難度水平不得超過(guò)課標(biāo)要求。要積極落實(shí)分層作業(yè)制度，學(xué)科基礎(chǔ)作業(yè)由學(xué)年組統(tǒng)一布置，學(xué)生應(yīng)當(dāng)優(yōu)先完成;學(xué)科教師可在基礎(chǔ)作業(yè)以外，根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況布置微量的進(jìn)階類型作業(yè)，供學(xué)有余力的學(xué)生選做，不得強(qiáng)制所有學(xué)生完成。所有教師布置學(xué)生作業(yè)必須精選、先做、全批，不得布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。

　　在嚴(yán)格控制家庭作業(yè)完成時(shí)間上，要求各學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí);小學(xué)其他年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間，平均不得超過(guò)60分鐘;初中每天書面作業(yè)完成時(shí)間，平均不得超過(guò)90分鐘。書面作業(yè)完成時(shí)間應(yīng)參照班級(jí)2/3學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間作為比對(duì)核算標(biāo)準(zhǔn)。周末、寒暑假、法定節(jié)假日應(yīng)適當(dāng)增加實(shí)踐性、探究性的作業(yè)，但要控制書面作業(yè)的時(shí)間總量。朗誦、背誦、默寫等作業(yè)統(tǒng)一納入家庭作業(yè)總量時(shí)間。各學(xué)科教師要在布置作業(yè)前及時(shí)溝通，確保學(xué)生完成作業(yè)不超時(shí)。

　　《通知》中強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置作業(yè)。所有學(xué)科教師不得布置要求家長(zhǎng)完成或需要家長(zhǎng)代為完成的作業(yè)，不得要求家長(zhǎng)批改教師布置的作業(yè)，不得要求家長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載并打印作業(yè)，不得將家庭作業(yè)變成家長(zhǎng)作業(yè)。學(xué)校和教師要積極引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，營(yíng)造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力;要指導(dǎo)家長(zhǎng)督促孩子回家后，自覺(jué)主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè);要引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，激勵(lì)孩子堅(jiān)持體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)興趣和習(xí)慣;要?jiǎng)駥?dǎo)家長(zhǎng)不盲目跟風(fēng)、攀比，讓孩子報(bào)名參加文化類的校外培訓(xùn)班;要?jiǎng)褡杓议L(zhǎng)減少給孩子額外布置其他家庭作業(yè)，保障學(xué)生每天充足的睡眠時(shí)間。

　　市教育局提倡學(xué)校布置探究性、實(shí)踐性家庭作業(yè)，可按需適當(dāng)增加動(dòng)手實(shí)踐內(nèi)容，鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)。全面推行家長(zhǎng)簽字免寫作業(yè)制度，小學(xué)生到晚上9點(diǎn)、初中生到晚上10點(diǎn)還未能完成家庭作業(yè)的，經(jīng)家長(zhǎng)簽字確認(rèn)后，可以拒絕完成剩余的作業(yè)，教師不得對(duì)有此類行為的學(xué)生進(jìn)行懲戒。倡導(dǎo)各學(xué)校執(zhí)行每周一天無(wú)作業(yè)日制度，根據(jù)校情實(shí)際可以選取每周固定的一天不給學(xué)生布置任何書面作業(yè)，讓學(xué)生自行調(diào)整放松，鼓勵(lì)學(xué)生利用好時(shí)間，積極參與勞動(dòng)實(shí)踐或體質(zhì)鍛煉。引導(dǎo)教師采用多樣化的評(píng)價(jià)方式，可以根據(jù)作業(yè)的類型和特點(diǎn)，采取作業(yè)展評(píng)、展示交流、討論分享等多樣化的方式進(jìn)行作業(yè)評(píng)價(jià)。

　　《通知》實(shí)施后，各級(jí)教育行政部門將會(huì)強(qiáng)化監(jiān)督檢查力度，定期開(kāi)展學(xué)生作業(yè)管理專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作，把提升作業(yè)管理水平作為推進(jìn)學(xué)生減負(fù)工作的重要手段。對(duì)學(xué)生作業(yè)超綱、超量問(wèn)題突出或反映集中的學(xué)校，經(jīng)調(diào)查核實(shí)后，給予單位通報(bào)批評(píng)，并約談相關(guān)責(zé)任人;對(duì)不顧三令五申、不聽(tīng)招呼告誡、整改不力的學(xué)校，將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。同時(shí)，呼吁各級(jí)家委會(huì)充分發(fā)揮監(jiān)督職能，密切家校溝通聯(lián)系，配合學(xué)校共同推進(jìn)作業(yè)管理，切實(shí)有效減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。